Oi... gente!! Vamos falar um pouco sobre o "Estágio e as TIC na Formação de Professores"
Segundo o texto do livro Estágio Docência (2017), das professoras Selma Garrido Pimenta e Maria Socorro Lucena Lima, atualmente, as tecnologias digitais da informação e comunicação, ou seja, os "processos e produtos relacionados com os conhecimentos provenientes da eletrônica, da microeletrônica e das telecomunicações" se fazem presentes no cotidiano, e sua forte presença em nossas vidas afeta a forma como nos comunicamos, nos vestimos, dialogamos, nos alimentamos e aprendemos. Elas constituem-se como importantes meios de integração a um modo de vida próprio da sociedade contemporânea, e, ainda como fator de inclusão e prestígio social. Sendo assim, podemos dizer que as TIC atuam como elementos mediadores dos processos de transformações socioculturais, políticas e econômicas vividas pela sociedade na contemporaneidade. Por isso, a utilização das tecnologias de informação é uma realidade da qual não se pode dispensar ou desconhecer, sob pena de estarmos fazendo impossível um processo que, por sua própria natureza, já é muito complexo. E isso só nos mostrou que a inserção das TIC na Educação Superior, no processo educativo, em todos os seus níveis, é uma realidade incontestável e inevitável, inclusive com o objetivo de tornar o discente criador fundamental de sua aprendizagem, dividindo com o professor e com os demais membros da comunidade escolar a responsabilidade do aprender verdadeiro e significativo, com humildade, adaptando-se às mudanças, dinamizando e, repartindo os saberes, através de propostas pedagógicas e alicerçada no uso consciente e adequado de ferramentas como as tecnologias de informação e comunicação. Vimos através das disciplinas Educação e as TIC (2018.2) e Estágio Supervisionado I, que a contribuição das interfaces digitais é mais que significativa, é essencial; sem a utilização dos recursos tecnológicos que, não apenas auxiliam e dinamizam o processo de aprendizagem, mas também fazem parte do dia a dia dos alunos, a função de ensinar e aprender se torna fatigante o bastante para que se possa ter alegria em enfrentá-la. Não há mais mundo sem tecnologia. Os métodos tradicionais, baseados na fala do professor e no ouvir do aluno, estão completamente defasados e ineficazes. Por isso a relevância de se ensinar as TIC na Educação Superior.
